學小提琴要上個別課還是團體課？

學弦樂器可以用團體課學嗎？也許你心中有過這個問題。
學網球，學溜冰，學游泳，學畫畫，學跳舞不都是團體課。
學鋼琴不也都從yamaha的團體課開始？

答案是Yes and No：當然可以上團體課，而且還是很好的經驗。
但是理想的情況下，團體課只能是課程的一部份，不能是全部，一定要上一對一的個別課，不然小提琴是學不起來的，這有幾個原因。

首先，學琴首重姿勢，老師需要隨時幫學生調整以保持正確的姿勢，而老師一次只能顧一個學生的姿勢，如果沒有顧著就拉了只會加強練習錯誤的姿勢而更難以進步。

再來，老師因為要確定每個學生都確實學會上課上的東西，而必須在一段時間內專心教一個學生，而這時往往另一個學生會覺得很無聊而失去興趣。

每個人學習的方式不一樣，速度不一樣，生活環境也不一樣。只上團體課，到了一定程度就會出現重大分歧。這不代表某些人比較有天分或是某些人比較笨，這真的只是學習的方式不一樣，而老師的責任就是找出最適合每個學生的教學方法，因此，個別課是必要的。

不過就像我說的，團體課是很好的，而且是學習弦樂的很重要的一部份，學習邊拉邊聆聽別人，和別人一起拉琴，並且互相觀摩切磋，複習加強個別課教過的東西，就能進步得更快更全面。所以只要同階段的學生人數夠時間允許我就會開團體課。

個別課不一定要久，年幼的孩子一周一次30分鐘就夠了還要包含和家長討論的時間，稍微大一點的40分鐘，可以學琴一兩年後再換成一周一小時的
課。

如果因為經濟問題，一定要上團體課的話，一次最好以3個人為限，相對的上課時間也要增加，大約要一小時，因為基本上還是需要一對一的指導時間。


除了個別課以外，還有一種親子課程也是不錯的，也就是家長和孩子一起學琴，前30分鐘孩子學琴家長就在旁看著，接著換家長上課30分鐘，孩子在旁看著或是安靜地玩，效果很不錯，親子一起練琴也能更親密更互相幫助與體諒。

爸爸媽媽們：不要怕，想學琴就大方的和孩子一起學！就算他之後追過你了，你也會開心的，不是嗎？

再會了, Maestro阿巴多

常有人問說指揮有什麼用？沒有指揮樂團不能演出嗎？
我就會回答：指揮就是樂團的腦, 人沒有腦是什麼樣子呢？

指揮家阿巴多(Claudio Abbado)就是一個了不起的音樂之腦和音樂之心，他在上個月20號過世, 網路上也有很多紀念的文章, 就不再多說。

不記得什麼時候了, 家裡買了一套阿巴多的貝多芬全集DVD, 這是我對阿巴多最初的印象(大概也是對好幾首Beethoven Symphonies最初的印象了）
當時只感覺到阿巴多細膩的, 豐富的, 渾然天成卻又精准無誤的指揮動作, 沒錯, 好像這首曲子生來就該是這樣, 阿巴多只是很自然地用手勢將它表現出來。

稍微長大了以後才知道原來是反過來的, 曲子的聲音強弱, 速度, 方向, 情感, 色彩, 聲部層次, 張力鋪陳, 全是指揮決定而帶出來的, 樂團就是他的樂器, 也就是說, 這音樂正是阿巴多, 一切大大小小的聲音, 正是由他組合而成這經典的詮釋。

阿巴多是義大利人，擅長義大利歌劇，但是他的貝多芬和馬勒交響曲，去聽聽吧，你就會知道為什麼柏林人捨不得他離開柏林愛樂了。

阿巴多罹癌多年, 但從不停歇地燃燒自己造就了無數偉大的music making
就算你走了, 你的聲音永遠留存。

Bye bye, Maestro.